天柱山漫园发表于2011-06-23 11:35|

花儿真美丽（课堂记实）
储杰胜
师：（开头语）有一支歌这样唱（学唱）——暖暖的春风迎面来，桃花朵朵开……
师：（唱完拿出一朵花）这花儿美吧？
生：美！
师：正因为花儿美丽，我们才爱花。我们班有像花儿一样的孩子吗？
生：（推选班花）
师：（点名其中一个班花上讲台）我们班的许多孩子都像花儿一样的美丽！今天选她上来，我来考验考验她是不是真的很美！
师：她的外表很美，亭亭玉立的样子！（（指着这名学生赞美，并把那朵花戴在她的头上。）
师：（指着她）这就是美丽的花儿了！但还得看看她的心灵是否也像外表那么美丽呢？开始考验考验！
师：我是一路人，从那边走过来。
开始表演一：
往她这边走来，发现她了，惊喜：“花儿！”接着向“花儿”敬礼：“你好！”
“花儿”回敬：你好！
师：（竖起大拇指面对众学生点头）嗯，这是一朵礼貌之花！
接着表演二：
师又演一位跌伤的残疾人走过来，嘴里“哎哟哎哟”地叫着，路过“花儿”面前时，果然“花儿”伸出友爱之手“扶”他走一程。
师：（再次竖起大拇指对众学生点头）嗯，这又是一朵文明之花！
再表演三：
一盲人过斑马线，“花儿”又上前搀扶他过了斑马线，盲人也回敬一句：“谢谢小朋友！”
师：（总结）嗯，这的确是一朵文明之花！善良之花、有爱心的花！一朵外表美内在也美的真正的花！这节课就围绕“花儿”展开你奇妙的想象画一画吧！ 本贴最后由 天柱山漫园 于 2011-06-23 11:36 编辑过。