标题:教育成本到底有多高？

作者:吴 奎 创作时间:2007-05-22

尺寸:3208 x 1940 发布时间:2007-05-22

类别:教育 点击:2725

说明:

　　我国高校全面收费始于1997年。10年来，大学学费从每年几百元，扶摇而上至每年5000元-8000元不等，部分专业高过万元。这期间，大学学费飙升20倍，而国民人均收入增长不到4倍。这当中，国家教育发展思路发生了大转换，即从免费的高等教育转向了成本分担的高等教育。但是，高校的教育成本到底如何计算，国家、社会、个人之间究竟如何分担，多年来一直分歧重重。而普通民众日趋沉重的教育负担，成为这种分歧之下的现实答案。 　　然而，高校教育成本核算的可能前景又如何？一直以来，与持续推进的体制改革相比，高校被称为“计划经济的最后一个堡垒”，所指即为高校长期以来的效率低下，冗员充斥，不合理地增大了实际教育成本。有调查表明，1998年高校人员构成中，行政、后勤人员占60%，而专职教师仅占40%。仅此包袱深重的人员组成来看，又如何能得出合理的成本？对此，有论者指出，中国的高等教育仍是垄断市场，迄今都没有真正意义上的民办大学参与竞争，这使所谓高校成本核算扭曲为涨价合理的自我论证。要改革大学学费，更应该对教育行政部门的公共权力与高校公共资源进行清楚调查与制度约束。 　　当下民生问题繁难，教育却是困顿中的希望。持续多年的大学高学费，于教育部官员宣布涨停的时机，得到一次歇息反思的机会。过往多年，大学收费一直自顾奔跑，所谓名目亦眉目不清。此次教育部门行政喊停，财政真金白银加大扶助，如能确切付诸实际，无疑于和谐有功。若要有更持续的利好出现，我们依然只能说，有待更深入的高教体制改革。