标题:和谐体矛盾体

作者:唐克力 创作时间:2009-05-30

尺寸:992 x 940 发布时间:2009-05-30

类别:教育 点击:1744

说明:

《教学成绩和新课改的关系：和谐体而非矛盾体》 …… 我们清醒地看到，跌跌撞撞走过五年的新课程改革大潮，的确不乏有很多像许衡中学 的先锋弄潮儿，锐意进取，乐于探索。可同样有人还在雾里看花，亦步亦趋，甚或是背道而 驰，之所以出现这些不和谐的局面，一言以蔽之，我大胆的不揣冒昧推测那就是：有些人还 在担心课改会影响教学成绩，对应该教育尚心存戚戚焉。这正是我们课改的痛处，正是阻挠 和制约新课改的症结所在。我们时报推出了很多课改的成功学校，这些事实足以证明：教学 成绩和新课改的关系：是一对和谐体而非矛盾对立体。任何事物的发展都是在挫折中前进的， 课改走至今天，我们有理由有信心相信这一事实并坚定不移地走下去。有没有这个坚定的必 胜的信念，也正是敢不敢于搞课改的关键因素。 痛定思痛，所以，我们必须从骨子里深刻剖析一下自己，从阵痛中“警醒”。那么，“轻负担， 高质量”对于我们来说，就不仅仅是一句口号，也不再是一个梦想。如果说是一个奇迹的话， 那是勇于改革者转变观念后的必然。不容置疑，那种奇迹同样可以在我们身上发生，许衡中 学不就是一个实实在在的很好的例子吗？我们只需整装待发，大刀阔斧的前进，去追寻我们 教育的春天。