标题:错题打错

作者:唐克力 创作时间:2009-05-24

尺寸:850 x 769 发布时间:2009-05-24

类别:教育 点击:1742

说明:

《错题就该打“×”号》 据报载，某校为保护和尊重学生，防止学生因失败或标定其为“错误”类而出现烦恼和痛苦 的情绪，出台了作业批改新规定：教师在批改学生的课堂作业时，避免出现直截了当的错号 标记，只准打“√”号、不准打“×”号，不要写“应这样做！”、“瞧他的做法！”等，以此 促使学生自由和谐的发展。 诚然，精心创设适宜的环境，让每个儿童以自己的方式、速度、时间，自由地、自然地发展， 创造性地释放其能力，已成为当今教育教学遵循的公理；儿童时代是生活的美丽部分，儿童 有权力自然愉快地生活，就像“生长的花朵”一样，应免遭摧残，在培养、保护和多种经验 中充分发展他们自己的潜能，学校要成为儿童想来上学的愉快场所，几乎被广大教育工作者 接受。 然而，凡事过犹不及。把孩子从从传统的重视机械学习、死记硬背、以教师为中心和教科书 权威中解放出来是一种进步，但一切皆“围绕” 学生去学、去教，一切皆以“儿童为中心” 的做法，不得不令人思考。仔细分析便知，这种过度保护儿童，恐怕挫伤儿童情感，不明确 指出或修改其“错误”，不用“×”号或非对号批改作业的做法，会掩盖问题的真正意义。 试想，学生字写错了,题算错了，不用“×”批改，而在字或题公平划曲线或其它标记，时间 长了，曲线和其它标记不就和“×”一样了吗？ 其实，认识错误对于教育教学是必要的，认 知矛盾或冲突是刺激儿童智力发展所必需的，对学习是必不可少的，而且正确处理矛盾也是 现代社会公民的基本生活技能。那种试图用否定矛盾与冲突来维护人为的和谐，事实上反而 会阻碍学生的认知、情感和社会能力的健康发展。 窃认为，为了孩子的今天和将来，错题就该打“×”号。