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标题:扎根田野

作者:唐克力 创作时间:2009-05-13

尺寸:850 x 820 发布时间:2009-05-13

类别:教育 点击:1042

说明:

《扎根田野,让教育科研常态化》 教育科研之于大多数教师而言,往往会落入两种境地:一种是把它视为只有少数专家学者才可 以问津的阳春白雪;一种是在所谓最需要的时刻,一般是评审职称的时候,与之亲密接触。从 申报到立项,从材料准备到结题报告,所有的程序一应俱全,近乎完美,只是在得到一纸证书 之外,真正能留给教师自己的也就所剩无几了。这样的科研因为远离了教育教学实际,不能真 正解决教育教学中的困难和问题,不能服务于教师专业成长,最终也让广大教师离它而去… 由此可见, 教育科研的源头活水就是我们每天都要面对的教育生活,学生、课堂、教学这些 都是教师取之不尽、用之不竭的研究宝藏,课题研究只有扎根在教育实践的田野中,才能真正 焕发生命的活力,真正去影响和改变我们的教育实践。 ……从教育科研开始上路,做一个有思想的教师。让教育科研从教师装点门面的点缀,变成教 师专业成长的源泉。

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